전라도 장흥(長興)의 유학(幼學) 위세봉(魏世鳳)이 상소(上疏)하여 호남(湖南)의 큰 폐단에 대해 논하였다. 그 첫째는 교육(敎育)이 폐이(廢弛)된 폐단에 대해 논하면서 향인(鄕人)을 훈도(訓導)로 삼아 학교에 대한 정책을 수거(修擧)할 것을 청하였으며, 그 둘째는 습속(習俗)이 동요되기 쉬운 폐단에 대해 논하면서 여씨향약(呂氏鄕約)에 의거하여 방약(坊約)을 세울 것을 청하였으며, 그 셋째는 저축이 되어 있지 않은 폐단에 대해 논하면서 주자(朱子)의 사창(社倉) 제도에 의거하여 이창(里倉)을 설치할 것을 청하였으며, 그 넷째는 양전(良田)이 황폐되어가는 폐단에 대해 논하면서 진전(陳田)에 따라 급전재(給田災)7247) 를 허락해 줄 것을 청하였으며, 그 다섯째는 전선(戰船)의 노군(櫓軍)을 산골 백성들로 충정(充定)하는 폐단에 대해 논하면서 앞으로는 해변(海邊)에서 모군(募軍)할 것으로 환정(換定)하기를 청하였으며, 그 여섯째는 재준(才俊)들이 침체되어 있는 답답한 폐단에 대해 논하면서 영남(嶺南)과 서북(西北)의 예(例)에 의거하여 조용(調用)해 줄 것을 청하였다. 또 실제로 하늘을 공경하여 잘 다스려지기를 도모하는 기미를 살피고, 실제로 학문에 힘써 다스려지는 데로 나아가는 길의 단서로 삼고, 실제로 정사에 근면하여 다스림을 강구하는 방술을 다하게 하고, 실제로 간언(諫言)을 받아들여 다스림으로 나아가는 문을 열고, 실제로 붕당(朋黨)을 타파하여 다스림을 병들게 하는 근원을 치료하고, 실제로 검소함을 숭상하여 다스림을 좀먹는 뿌리는 제거하고, 실제로 백성을 사랑하여 다스림을 보존하여 가는 터전을 공고하게 할 것을 청하였다. 또 ‘실입지(實立志)’라는 세 글자를 나아가 다스리는 근본으로 삼을 것을 청하였다. 임금이 가상하게 여겨 포장(褒奬)하고 여섯 조항은 비국(備局)으로 하여금 품처(稟處)하게 하였으며 일곱 개의 ‘실(實)’자 이하에 논한 내용은 승정원(承政院)으로 하여금 써서 들여오게 하여 성람(省覽)할 수 있게 하였다.

【태백산사고본】 28책 37권 10장 A면

【영인본】 42책 411면

【분류】 *정론-정론(政論) / *정론-간쟁(諫諍) / *향촌(鄕村) / *농업-전제(田制) / *군사-지방군(地方軍) / *교육-인문교육(人文敎育) / *재정-창고(倉庫) / *인사(人事)